Description

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Die Republik Senegal sieht sich in einer Mittlerfunktion zwischen den Industriestaaten und der Dritten Welt. Die Arbeit versucht die Erhellung des Sekundarschulwesens im Senegal unter diesem Aspekt. In einem dreifachen Ansatz wird zun chst die geschichtliche Entwicklung nachgezeichnet; anschliessend ergibt sich aus einer Umfrage ein Profil des senegalesischen Oberstufensch lers. Schliesslich werden anhand von Gesetzestexten und realen Fakten Sollen und Sein dieses H heren Bildungswesens verdeutlicht.